北京一确诊病例为家庭教师(北京家庭教师住家)
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2025-10-20
学业困难多动症儿童因注意力难以集中 ,常出现听课效率低 、作业完成困难等问题,导致学习成绩下滑 。冲动和多动行为还会干扰课堂秩序,进一步削弱学习效果。长期学业受挫可能引发厌学情绪 ,形成恶性循环。 行为问题未治疗的多动症儿童易出现冲动、不遵守规则、与他人冲突等行为 。
多动症患者易激怒。多动症往往导致未成年人情绪不稳定,做事不考虑后果,在实施暴力犯罪中,大多造成被害人重伤的恶果。而这些被告人犯罪类型集中 ,其中盗窃 、故意伤害案件占较大比重。另外,患有多动症的未成年人往往性格孤僻,缺少与家长、老师交流 ,不利于法官开展回访帮教活动 。
多动症的孩子,如果不进行干预,可能会面临一系列严重的后果。首先 ,在幼儿园阶段,多动症儿童由于手脚无意识的小动作,容易与同学发生摩擦。他们易怒、冲动、任性 ,做事不考虑后果,这会导致他们在幼儿园与小伙伴发生冲突,被老师厌烦 ,甚至回避朋友 。这种社交障碍会进一步影响他们的心理健康和成长。
儿童多动症的坏处主要包括以下几点:学业影响:成绩不良:多动症儿童由于注意力不能集中,常常导致学业成绩下滑,这是家长最为关注的问题之一。同伴关系问题:社交障碍:多动症儿童可能会因为冲动和多动的行为,与同学之间的相处变得困难 ,导致同伴关系不良 。
多动症的坏处主要体现在以下几个方面:学习困难:注意力不集中:多动症患者往往难以长时间集中注意力,导致在上课时无法有效听取老师的讲解,影响知识的吸收和理解。学习效率低下:由于注意力分散 ,患者在做作业或进行其他学习任务时,容易分心,使得学习进度缓慢 ,效率低下。
多动症不仅仅表现为“一种”疾病,ADHD(多动症)患者不仅可能同时存在其他疾病,还可能面临更高的挑战发生率 ,如成瘾问题或者成为欺凌的对象 。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安,而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣。
多动症会导致孩子有负面情绪 。很多家长都有这个思想,觉得孩子患多动症没关系 ,等长大后自然就会痊愈。但现实是很多孩子由于受多动症的影响,智力逐渐下降,与同学不能融洽相处,自信心丧失等各种严重的危害都一一发生。专家表示 ,多动症不及时治疗引发的后果就是儿童前途的失败。
奇怪的是,在多动症患者的脑中,这种非常明晰的转换过程并不起作用 。当多动症患者试图从休息状态转为专注状态时 ,他们的大脑并不知道哪种网络应该被激活。于是,当他们试图集中注意力以完成工作时,他们的默认模式网络和任务专注网络区域都有活动——这可不是好现象。
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